Filmes indicados:

* O óleo de Lorenzo, um filme baseado em fatos reais.

* Sociedade dos poetas mortos, que mostra como a educação e o envolvimento com a busca de conhecimento podem transformar a vida das pessoas.

* Meu nome é Rádio

Sites que fazem à hospedagem gratuita de blogs:

www.blogger.com.br

www.terra.com.br

www.uniblog.com.br

Indicação de sites

http://www.educarede.org.br/
http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia
http://www.if.ufrgs.br/cref/wiki/WikiCREF.html
www.educacaopublica.rj.gov.br
http://www.prossiga.br/bvtematicas

Guia sobre Educação a Distância (EAD) e Módulo de Acolhimento

Guia sobre Educação a Distância (EAD):

“A Educação a Distância caracteriza-se como uma modalidade educacional na qual a me­diação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utiliza­ção de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. (DECRETO nº 5.622, de 19/12/2005)

Onde encontrar essa modalidade:

Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Núcleo de Educação a Distância - NEAD

Campus Universitário - Martelos

Cep.: 36036-900 - Juiz de Fora/MG - Brasil

Tel: (32) 2102-3487

E-mail: nead@ufjf.edu.br

Site: www.nead.ufjf.br

Os agentes do processo:

coordenador, professor, tutor (a distância e presencial) e aluno

Orientações para um estudo eficiente:

Para ingressar nesta modalidade de ensino é necessário ter conhecimento básico de informática e Internet : Editor de texto: Leitor de arquivo em formato PDF: Browser E-mail: Rede social de relacionamento:

Organização do estudo e gerenciamento do tempo:

“Há alguns séculos, os poetas defendiam a idéia do carpe diem, expressão latina que significa “aproveite o dia”. Eles diziam isso porque sabiam que o tempo é um bem precioso, tão precioso quanto esse tempo que você está tendo para cursar uma graduação a distância”.

Comunicação e interação on-line:

“Na EaD é impossível ser feliz sozinho”.

Ambientes de EaD usados no NEAD:

O Moodle é a principal plataforma de sustentação das atividades a distância de nossos cursos. Na plataforma Moodle do seu curso você encontrará:

Atividades - Caixa que contém Chats, Fóruns e Recursos. Nela você terá acesso rápido a todas as atividades cria­das pelo(s) tutor(es).

Administração - Altera seus dados, senha, nome, e-mail, etc.

Meus cursos - Mude de um curso para outro, fácil e rapidamente com esta caixa, que vai listá-los para você.

Agenda do curso - Muito provavelmente a parte mais importante de toda a plataforma. Na agenda serão disponibilizados os materiais, as provas, fóruns, chats, entre outros materiais e atividades do curso.

Fórum de noticias - As noticias do curso serão postadas nesse fórum.

Semanas -Todos os cursos do Moodle – UFJF terão o formato semanal que aparece em laranja. Desta forma, as atividades serão rela­cionadas a uma semana, escolhida pelo tutor. É importante lembrar, que cada curso é independente e desvinculado ao outro, ou seja, uma atividade num curso de Rio Pomba, não aparecerá em um curso de Cataguases, nem mesmo se forem da mesma matéria.

Próximos Eventos - Mostra os eventos vindouros. É importante salientar que diferentemente da pagina inicial, os eventos aqui listados são apenas os relacionados a esse curso especificamente, e os de usuário.

Atividades Recentes - Mostra o que foi feito no curso recentemente, adição de recursos, materiais, novos usuário, etc.

Atividades do Módulo de Acolhimento:

Atividade 1 - Relato da trajetória

Atividade 3 - Fichamento

Atividade 4 - Construção de Mapa Conceitual

Atividade 5 - Síntese do Júri Simulado

Atividade 6 - Elaboração de Projeto Colaborativo

Leituras complementares

Gerência do tempo e planejamento de estudo

Técnicas de Estudo

Mapas conceituais

Ambientes Virtuais como aliados na aprendizagem

Moodle: a sala de aula virtual

Google Apps Education

Ponto d'Encontro: o ambiente de socialização

Pesquisa na Internet: recursos e técnicas

Blogs e Wikis

Administre seu tempo

Roteiro orientado para pesquisas na máquina de busca Google

Pesquisa na web

Perguntas freqüentes sobre EaD

Os mapas

Ambientes virtuais

Pedagogia da autoria

Grupos operativos

Construção de um: Glossário de termos sobre EaD

Ferramentas exploradas:

(Moodfle, Google Apps, Ponto d’Encontro, Wiki, Blog, Fórns)

Avaliação:

Vale lembrar que no Módulo de Acolhimento não haverá avaliação presencial.

As notas serão publicadas através do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA) da UFJF, no endereço www.ufjf.br.

Depoimentos

Também me sinto acolhida após a conclusão deste módulo. As novidades me trouxeram várias aprendizagens, o contato com novas pessoas e muita interatividade. As dificuldades estão sendo vencidas pouco-a-pouco e a experiência valorizada.

Vera Moreira Lemos Nery da Silva

“O módulo de acolhimento foi para mim, momento de adaptação a esse novo processo de estudo. É essencial conhecer sua nova sala de aula, as ferramentas necessárias, os colegas de curso, entre outros. Tive dificuldades e incertezas durante o módulo de acolhimento, mas que foram superadas com o tempo. Além de tudo me senti muito bem acolhida.”

Mayra Domingos Vieira

Módulo de Acolhimento – Considerações

Através do Guia do Aluno também acompanhado do cd-rom tivemos a oportunidade de conhecer a estrutura da UFJF, assim como o NEAD, que é o órgão da UFJF, criado para implementar e coordenar os cursos de Educação a Distância auxiliando o uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de aprendizagem onde a educação supera qualquer distância.

Tomamos conhecimento dos conceitos da Educação a Distância; das funções de cada agente deste processo; orientações para um estudo eficiente; esclarecimentos sobre a avaliação a distância como atividade crítica do conhecimento e informações sobre o ambiente de aprendizagem: moodle e demais ferramentas: Google Apps Education e o Ponto d’Encontro.

Com o auxílio dos textos presentes nas apostilas do módulo de Acolhimento: Fundamentos da Aprendizagem em Rede, volume 1 e sobre as Ferramentas Digitais de Apoio ao Estudo, volume 2, realizamos leituras de estudo acadêmico, aprendendo novas possibilidades de conhecimento permitindo aumentar o nosso repertório. Desenvolvemos atividades, trocamos idéias através dos fóruns e adquirimos informações sobre as diversas ferramentas digitais que iremos utilizar ao longo do curso.

Os textos complementares encontrados no arquivo multimídia, são sugestões bibliográficas de apoio e enriquecimento da nossa aprendizagem.

Todas estas experiências tem sido válidas para cada um de nós, que após os percalços dos primeiros dias de utilização da plataforma, pouco a pouco, os caminhos foram se abrindo, vencemos as dificuldades e hoje já dominamos parte das ferramentas virtuais facilitadoras do processo de aprendizagem que nos permite autonomia no estudo on-line, esclarecimentos de dúvidas, comunicação e interatividade.